Я – представитель учительской династии филологов, трём поколениям которой уже 115 лет. По-моему, учитель-словесник – профессия особая, и очень отличается от профессии других учителей-предметников: ведь именно литература учит прежде всего жить, формирует мировоззрение, побуждает к раздумьям. Выбор профессии для меня не был обусловлен случайностью. С детства я видела, как моя мама (Чибисова Галина Павловна) полностью себя отдавала педагогическому труду, как она вечерами проверяла тетради, готовилась к школьным и внеклассным мероприятиям. С детства я считала школу своим вторым домом: всюду учебники, тетрадки, разговоры о школе и успехах учеников. Мне это всё казалось очень интересным, и я не ошиблась в выборе профессии.
У каждого из нас есть в жизни Учитель в высочайшем понимании этого слова: наставник, помощник, руководитель. Мне и моей маме повезло – в нашей жизни был такой учитель – Костюнина Ольга Александровна. С особым интересом слушала я мамины рассказы о том, какое влияние на выбор профессии оказала её родная тётя Костюнина Ольга Александровна. В голодные послевоенные годы Ольга Александровна закончила Вольский учительский институт и более 50 лет проработала учителем русского языка и литературы в нашей родной средней школе с.Терса. В её трудовой книжке так и осталась всего одна запись о приёме на работу, сделанная в 1945 году. Всю свою жизнь она отдала школе, часто повторяла: «К детям надо идти с улыбкой, неважно, что у тебя на душе, поплачешь вечером дома.» А поплакать ей было о чём: выросла в бедной крестьянской многодетной семье, выпало на её долю и страшное военное время, рано овдовела, личная жизнь не сложилась. Всю свою нерастраченную любовь отдавала она своим ученикам. К сожалению, наша Ольга Александровна уже ушла из жизни… Пятый год её нет рядом с нами…
Моя мама – жизнерадостный и творческий человек. Любимой работе отдала она 35 лет. Все эти годы не только учила , но и училась сама, занимаясь самообразованием. Галина Павловна считает, что учитель должен знать больше своих учеников, всегда идти в ногу со временем. Она трудится и сейчас, совмещая работу учителя с административной деятельностью.
Мне повезло, что в начале моей педагогической деятельности я работала бок о бок и с Ольгой Александровной, и с Галиной Павловной. Они по-родственному держали надо мной шефство, указывали на мои недочёты, хвалили меня за успехи.
Я пошла по стопам бабушки и мамы - филологов, они привили мне любовь к языку, научили понимать и чувствовать красоту родного слова. Близкие, родные люди открыли для меня мир, научили прислушиваться к людям, радоваться жизни и остались на всю жизнь моими самыми лучшими учителями.
Ныне говорят, что учителем быть несовременно, но я не согласна с этим.
Может ли кто-то быть современнее людей, которые воспитывают будущее страны? Работа учителя не может быть напрасной. Я не могу не согласиться со словами поэта В. Сосюры, что учительский «благородный, бескорыстный труд» есть «подвиг высокий».
У меня подрастает дочь. Я надеюсь, что она продолжит семейную династию филологов.
